聚焦新篇章 扬帆新征程

                                        ——江宁区东善桥幼儿园数学教研组第一次活动报道

阳春三月，春已暖，花正开。为后续扎实有效的开展本园教研活动、树立团队合作精神、促进教师专业成长和提升幼儿数学领域关键经验，2021年3月17日，江宁区东善桥幼儿园数学教研组全体组员在教研组长周伊凡老师的带领下，开展了以“聚焦新篇章 杨帆新征程”为主题的本学期第一次数学教研活动，熊进婷园长，张敏主任出席了本次活动。

本学期将结合两园优势以“两园联动”的形式开展教研活动，其目的是为了让两所园教研活动更具针对性、互动性和实效性。为消除教研组新进成员之间的距离感、陌生感，活动开始前，周老师带领全体组员进行了一个有趣的数学热身游戏——抓鸭子，带动了全体组员的学习热情，在体验数学游戏魅力与乐趣的同时拉近了两园教师之间的距离，同时，也为本次教研活动的开展营造了积极愉悦的氛围。随后，周老师宣读了本学期加入我园数学教研组的二幼新教师们名单，向加入教研组的新添成员表示了欢迎，期待两所幼儿园的老师们能够互相学习，共同进步并热情地邀请了新组员逐一进行了自我介绍，增进了彼此之间的了解。在此基础上，周老师带领组内成员从教研情况分析、指导思想以及教研活动形式、要求等三个方面一起学习了学期计划，经过大家的踊跃申报，最终制定了一份详细的学期教研活动安排表。

明确了教研的目标与方向后，为了进一步精准的指导组员们开展数学活动，将数学融入幼儿的一日生活中，让幼儿切实感受到生活中数学的重要和有趣，周老师为我们带来了一节“数的运算”的精彩讲座。周老师从“相关概念与关键经验”、“活动设计与指导”两大版块为组员们详细解读了数量分合、加减运算的概述以及各个年龄段幼儿在分合与运算能力应达到的发展目标，提取了相应的关键经验并加以分析，组员们深刻理解到幼儿对数的运算的理解是具有一定难度的。在充实的理论学习后，周老师不忘理论联系实际，为我们展示了在实际的数学区角游戏中如何科学有效的为幼儿积累数量分合的经验，在材料的投放上要强调层次性与个体差异性。幼儿在掌握了数量分合的基础上过渡到加减运算的过程中需要经历三种发展水平，从具象到抽象层层递进。在整个过程中，组员们仔细聆听并认真做好了相关学习记录。

最后，熊进婷园长对本学期第一次数学教研组活动进行了点评，在充分肯定教研组长的用心准备和组员积极饱满的学习热情的同时，熊园长也不忘叮嘱大家要以幼儿为本，关注幼儿生活中的数学，了解班级孩子的核心经验与现有水平，做到心中有目标，在参加每次教研活动前要做好充足的经验准备与物质准备，各项表格及时、如实填写、认真教研，积极提出宝贵意见，发挥资源共享优势，对数学教研组接下来的活动也提出了宝贵的十六个字的期许——资源共享、学以致用、总结反思、关注生活。

学无止境，教无止境，言无止境。本次数学教研活动进一步强化了幼儿园良好的教研风气，更好地促进了教师将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为，切实提高了每位老师的教育教学水平和自身的专业素养，在教研的路上我们永不止步！