以研促教 成长路上你我相伴

                          ——东善桥幼儿园数学教研组活动报道

为了提高教育教学活动的质量，促进幼儿的发展。2020年6月19日，园数学教研组全体组员在教研组长周伊凡老师的带领下，开展了本学期第二次教研活动，目的在于深入贯彻《纲要》及《指南》精神，帮助老师树立正确的数学教育观，加强对教学过程的深层理解。

活动开始，教研组长周老师根据区数学教研组精神为指导，以《指南》精神为指引，带老师们一起线上观摩学习了一节大班数学活动《数花生》，视频中老师优雅自然的教态、精炼的语言，给观摩学习的老师们留下了深刻的印象。周老师在观摩前针对“活动流程是否流畅、通顺？”“活动中老师拍摄的视频是否具有典型性，典型性在哪？”以及“活动中孩子们的参与度怎么样，活动对孩子在计数方面的能力提升有多大？”三个方面问题，提醒老师们认真观看视频，让组员带着问题观看，这在一定程度上引领着老师学会关注集体教学活动中的重点，用一颗善于发现问题的眼睛寻找答案。

观摩结束后，老师们按照三个年龄段分组讨论、互动交流。研讨过程中，老师们积极发表着自己对活动的看法，针对组长提出的问题进行思考和讨论。研讨结束后，教研组长周老师进行了线上观摩活动的小结，将数学领域目标制定的方法进行了提炼，为后期开课的老师们打开了思路，同时，每次活动后的研讨在一定程度上有效地提高了教师的数学教学能力和水平。

随后，教研组长周老师带来一节讲座，带领老师们一起学习了《关键经验与活动指导—数的意义》，通过PPT的学习，不仅让组员们了解到数的意义可以分为集合分类与对应、感数和计数、基数意义、序数和数的表征系统五个部分，还针对小班、中班、大班等不同年龄段的幼儿应该掌握的关键经验进行了精准的提炼，并对每一条目标进行了举例说明，帮助组员更好地掌握各年龄班的相关经验。讲座最后，周老师提出只有充分了解和掌握幼儿各个年龄段的发展水平，才能制定出好的、适合该年龄段幼儿的教育目标。

本次教研活动中，老师们不论是在观摩集体教学活动，还是在听讲座的过程中，都可以说是收获颇丰。通过数学教研组的研讨和学习，相信老师们能集思广益，树立正确的教育观，为提高教研水平和促进幼儿发展贡献一份力量！