读懂儿童思维 共筑美好未来

——江宁区东善桥幼儿园家长学校“家庭教育”专题讲座活动报道

我国古代学者就提倡“学以思为贵”，“学而不思则罔，思而不学则殆”，可见，思维能力的培养在学习中的重要性。为了使家庭教育与学校教育有效结合，提高家庭教育质量，促进幼儿全面发展，2021年6月4日下午，江宁区东善桥幼儿园特邀请江苏省家庭教育培训专家姜书勤主任带来了“家庭教育”专题讲座《教育就是教人去思维》，江宁区东善桥幼儿园以及东善桥第二幼儿园小班老师以及100多名家长参加了此次活动。

在素质教育的今天，学校和教师不仅是知识的传播者，更应该是学生潜能和聪明才智的培育者。教师启发诱导得好，学生的逻辑思维能力就发展得越好，对事物认识的能力就越强，自制能力、自学能力和自立能力就越强，这将对学生的终身发展起到良好地促进作用。

姜主任提出：3岁看大，7岁看老，中国的民间智慧也不是全无道理。美国著名心理学家布鲁姆曾做过对近千名儿童从出生一直到成年的追踪调查，结果表明：5岁之前为智力发展最为迅速的时期。起跑线对于孩子来说很重要，但孩子的起跑线并不是报了多少培训班，而是孩子这一时间段习得的习惯、性格、情绪，这些才是孩子应有的起跑线。这一阶段，父母的期望、行为和生活标准会被孩子内化成自己的期望和规则系统，因此家长要死守规则底线，帮助孩子形成良好的规则意识。

习惯是一种定型的行为，是长期逐渐养成的语言、思维、行为等生活习惯。此次课程，姜主任向家长们重点讲解了思维培养的重要性，提倡用“思维导图”使幼儿形成全脑学习模式。无论是孩子的学习活动，还是人类的一切发明与创造活动都离不开思维。思维能力就是学习能力的核心。姜主任现场还给家长带来几个小题目，家长们深切感受到思维的重要性。

此外，姜主任害建议父母必须掌握向孩子发问的形式与技巧，也要学会听孩子发问，因为这既有助于增进亲子关系，更可激发孩子的思考能力，同时培养表达能力，例如：今天幼儿园有什么好事发生吗？今天有什么好收获吗？有什么需要爸爸帮助的吗？不能只问封闭式问题，要依据孩子能力问一些没有唯一答案的开放性问题。 

讲座结束后，家长们纷纷表示意犹未尽，积极主动与姜主任进行沟通，这说明此次家长学校内容对家长们很受用，这也更加坚定了我们的家长学校的初衷。我们将与家长一同携手，陪伴孩子成长，读懂儿童的思维，共筑美好的未来。