扎实教研，悉心研讨

——江宁区东善桥幼儿园数学教研活动报道

2021年11月3日，江宁区东善桥幼儿园开展了本学期数学组第四次的教研活动。通过现场观摩数学游戏、公开课观摩和交流研讨的形式，教师们通过多角度、全方位的学习，进一步提高了自身专业素养，让自身的视野更广阔，让青年教师感叹“原来数学游戏还能这样玩！”

一、小二班数学游戏开放

在小二班的数学游戏中，邢老师及班级老师充分考虑班级幼儿的经验、能力、水平和教育目标，精心设计并提供了丰富的数学游戏材料。利用了生活中的常见物品自制了许多玩具，如：拧瓶盖、找图形、给小动物喂食、扑克牌、蛋宝宝等。

这些自制玩具操作性强、实践性强、探索性强、变换性强，提高了孩子的动手能力，开拓了孩子的思维。操作中，提高了孩子交流沟通的能力，培养孩子了的创新能力。

二、数学公开教研课

接着，老师们齐聚多功能厅聆听欧老师的数学教研活动《树叶排排队》。此次活动通过观察、摆弄和互动学习与情景教学等多种方式培养孩子从不同角度思考问题，着重培养孩子的自主学习、逻辑推理、创造思考、解决问题的能力。鼓励幼儿对数学现象、数学问题的探究热情和兴趣，孩子们在整个过程中受益匪浅。

三、交流与分享

之后，邢老师对于班级的十几个数学游戏进行了简单的讲解，并提出了自己的疑问。如何设计游戏能提高游戏的操作性？小班幼儿经验较少，如何在游戏中体现游戏的层次性？针对邢老师的两个困惑，数学教研组的教师们在组长周老师的带领下开展了激烈的探讨。

此次教研活动内容丰富，参与性强，让老师们在参与中落实游戏化教学理念、掌握幼儿园数学教育的关键经验、适宜的教学方法以及幼儿学习数学的规律，从而领会和实践《指南》的教育理念，让幼儿的数学学习生动而有趣。

同时，教师们也认识到了幼儿园的数学教育应遵循幼儿的数学认知规律，减少盲目性，能在尊重和重视幼儿原有知识、经验的基础上，以游戏化、生活化的方式促进幼儿数学思维、数学能力的发展与提升。