借课题诊断之“东风”，提升教师教科研水平

——记江宁区教科研组“同期异地”小组来我园活动

3月28日上午，江宁区教科研组“同期异地”小组来到我园活动，对我园“十一五”所承担的江苏省教育学会课题《民间游戏在农村幼儿园户外活动中的开发与运用》进行了研究报告的诊断。

孙园长、吴老师做为课题的总负责人，从课题研究的背景、实施过程、取得的阶段性成果等方面进行了细致的汇报。

听取汇报后，陈娟园长与小组成员们从课题研究的背景、研究目标、研究内容等方面，进行了细致点评。最后，组长丁琪主任也给予了充分的点评，同时指出：教科研活动一定要扎根于实践，要关注细节、关注孩子，突出游戏过程中的策略与评价，注重阶段性成果的积累和展示、反思等。

通过此次对课题的过程诊断，使我园的教科研眼界更加开阔，方向更加明确，相信在今后的教科所工作中，我们会做到更加规范和深入，争取使教科研工作更上一个台阶。