东善桥幼儿园开展课程故事评比活动

5月12、15日的中午，东善桥幼儿园利用中午午休的时间，全体教师集聚在多功能厅，进行了环境改造案例——课程故事的评比活动。本次活动遵循 “儿童权利、满足需要、经验均衡、逐步累积、适度留白、过程轨迹” 等原则。因此，我园要求教师在组织环境创设的过程中，必须要体现以幼儿为主，并结合《0-岁儿童学习环境创设》进行分析与评价，总结出支持策略。为了给大家搭建一个交流学习的平台，各个年级组以班级为单位，分享了自己的课程故事。

相信通过此次活动，全园教师在互相学习与交流的基础上，在今后的游戏环境创设活动中，会真正做到让幼儿成为环境中的主人，使孩子从环境中获得新知识、新经验、新发展。