“教研中收获，反思中成长”

——记东善桥幼儿园开展省农村幼教志愿者数学教研活动

2017年11月9日，秋高气爽，江苏省“志愿致远”农村幼教志愿者服务活动之数学教研活动在江宁区东善桥幼儿园举行。江苏省第二师范学院徐院长、扬州师大居老师、江宁区幼教教研员丁琪老师莅临指导了本次活动，区农村志愿者数学组教师、清水亭幼儿园、谷里幼儿园、金域蓝湾片内幼儿园及东善桥、东善桥第二幼儿园的教师们积极参加了本次活动。

上午9点十分点，活动正式开始。首先，我园的赵烨老师、何宇老师分别为大家带来两节充满情境的数学活动《美丽的城墙》、《漂亮的礼物》。活动中，两位老师精心充分的准备，亲切自然的教态、有序的师幼操作互动，让大家感受到了在省农村幼教志愿者专家团队的指导帮助下，参研老师在数学教学领域方面的新思考与尝试。观摩结束后，两位老师进行了简短的说课及在执教过程中的自我反思。接着，大家分成三个小组积极参与教学研讨并交流了自己的收获及思考，现场气氛热烈。最后在专家点评环节，徐院长从幼儿在活动中的记录方式、幼儿操作层次性的体现，教师在操作活动中的角色定位等方面给出了详细明确的指导；居老师从幼儿的规范操作、如何让幼儿达到“最近发展区”、教师的教学语言与数学语言有效融合等方面进行了详细精彩的点评，丁老师则指出《指南》是教师学习的文本，是了解幼儿关键经验的基础，要求我们要在操作活动中走进儿童、了解儿童、多观察、多发现、多思考、多实践，选择适宜的手段与方法才能促进幼儿认知与经验水平的提升。三位专家为在座参研的老师们梳理提升了有关数学领域的学科知识，不仅开拓了教师们数学教学的新思路，同时也鼓舞了教师的研修工作的信心，令大家获益匪浅。

我们相信在省“志愿致远”农村幼教志愿者服务团队专家们的引领、关心、支持与指导下，在善幼全体教师的不断探索研究中，学做智慧型教师，根据不同年龄段幼儿的身心特点与不同需求，为孩子提供适宜的“跳板”，从而促进幼儿在原有的认知水平上有所提高与发展；促进善幼教师专业素养的提高！