数学，无处不在！

——东善桥幼儿园教师外出培训二次反馈园本培训活动报道

2018年4月25日中午，东善桥幼儿园全体教师齐聚一楼多功能厅，开展了“数学，无处不在！”——教师外出培训二次反馈园本培训活动。

首先，活动以热身游戏“松鼠和大树”开场，在游戏中，每位教师扮演不同的角色，并能根据随机指令，快速应变，重新组合，同时，在游戏中与同伴相互合作，营造团队氛围，增强了团队凝聚力。

接着，孙华萍老师带领大家集体观看了区数学中心教研组组长张萍老师的讲座《数学活动的设计与组织》。

在讲座中，张萍老师先向我们介绍了数学活动设计主要是包含两方面：一是数学操作活动的设计，二是数学教学活动的设计。接着，张萍老师运用了大量的数学活动案例和我们细致的分享数学教学活动中应该注意的环节，例如：幼儿园的数学活动通常是进行完教学部分直接让幼儿进入操作部分，而操作的内容都是一样的，一样的操作单，一样的难易程度，虽然有小组操作，也是平行的难度，没有层次递进的区别，是为了完成而完成，流于形式，听完张老师的讲座后使我们更加清楚的认识到需要根据全班总体孩子的水平设计不同的操作材料，如有六组幼儿时，则需要准备7组不同的材料，内容难度层层递进，让孩子接受不同的挑战，一方面增加了孩子的兴趣，另一方面更是让孩子在感兴趣的前提下主动地学习到了数学的相关知识。而且，我们在提供操作材料时也要注意一些问题，如：提供的材料要充分，以满足幼儿反复摆弄练习的需要；提供同一类活动的材料应有实物，图片，符号三个层次，在学习同一概念或统一关系时所提供的材料应多样化。最后，张萍老师向我们展示了大量的关于数学的区域游戏图片，介绍玩法，这为我们班级数学区的创设开拓了思路。

整个活动中，教师们认真记录，纷纷表示：数学，在生活中无处不在，我们要善于创设与生活有关的情景游戏，让幼儿在轻松、愉悦的环境中学习探究数学活动！