听幼之声      寻美意境   

               ----江宁区街道教研二组第三次活动报道

    品在小满的熟香，踏着芒种的前沿，在炎炎的夏日里东善桥第二幼儿园于2019年6月5日迎来了江苏省农村幼教专家志愿者活动暨江宁区街道教研二组音乐教研活动。本次教研活动以中国的传统文化二十四节气为主题，教师们通过再创和原创的形式展开音乐活动的教研。本次活动莅临现场指导的有江苏省第二师范学院学前教育学院吴巍莹博士、江宁区教学研究室丁琪老师。

    户外虽然高温炙热，但是室内的教研热情却充满着温馨和丝丝凉意。今天两节音乐活动都是利用小满节气的相关资源开展，在活动中渗透着小满节气的知识和内容。麒麟中心幼儿园张益丹老师执教了大班歌唱活动《小雨点跳舞》，通过副歌前置、难点重提、绘画创编、分段对唱等策略展开教学，幼儿在活动中积极互动，愉悦歌唱。示范幼儿园张书明老师通过农场主的故事，巧妙的利用小满节气的动植物资源自主生成了一节韵律活动，教师大胆的尝试创新得到了与会专家们的鼓励，同时也收获到专家们的宝贵建议，为以后二十四节气生成活动指明了研究方向，敲定了立足点。

音乐活动观摩之后在愉悦的拍拍操中拉开了教研活动的互动环节。本次互动环节分为主题话题交流和情境表演，教师们围绕“音乐活动如何创造一个美的情境”和“活动中怎样来实现幼儿经验的连续性”两个问题展开讨论交流，各小组都能较好的从教具、范唱、经验、琴声等点进行智慧的碰撞。之后教师们的情境表演将本次活动推向了高潮，每个小组都能在最短的时间里根据《小满恰恰恰》的音乐编出精彩的故事现场进行表演交流，在笑声中，在亲身体验中教师们感知到音乐的意境美要在听和看中落脚，要走进音乐、欣赏音乐、了解音乐、熟悉音乐，感受音乐的意境美。

活动最后吴魏莹博士对两节活动课和两个讨论的热点问题从点到面，从浅层到深度的进行了细致全面的评析，希望教师们在不用任何多媒体辅助教学时也能上出音乐活动的意境美，活动要有完整性和循序渐进的过程。吴老师的点评，解开了大家共同的困惑“音乐活动的美在哪里？”今天的活动点评不同于往常的基本问题的研讨，而是上升到了专业的、深度的问题的交流，教师们在交流中收获成长，感叹：“有专家的教研活动就是不一样。”

区教研室丁琪老师表扬了此次音乐活动有了质的飞跃，并讲解二十四节气活动中资源的巧妙利用和适当的融合，做深度的学习。鼓励教师们做专业型的教师，潜心研究，学会倾听。丁老师亲切的告诉老师们音乐活动中不仅要倾听声音，还要学会倾听幼儿的心里，在互动活动中要与人、与内心、与景的互动学习。丁老师的一席话，打开了教师们进行二十四节气活动的研究思路，如同黑夜中的指明灯，也为下学期二十四节气的教研打下了基础。

俗话说“师指一条路，烛行万里程”，专家们的专业点评如同微型讲座，教师们在满满的正能量的互动中，丰富了知识、拓展了视野，提高了技能。教研没有终点，只有起点，相信我们在专家们的指导下，教研二组的教师们如同小苗一样茁壮成长。