以游促研，以研促教

——东善桥幼儿园数学教研组活动报道

“教而不研为浅，研而不教则空”教研活动的开展是为更好的服务于幼儿的生活和学习，2022年6月2日在周伊凡老师的组织下，东善桥幼儿园及东善桥第二幼儿园开展了本学期第六次的教研活动。本次活动不仅仅是集体活动的思考与教研，更结合了幼儿的游戏活动开展了教研。

第一章：聚焦集体活动

本次活动在项荣娟老师的中班《形状王国》中拉开了帷幕。这是一节中班有关形状和计数的活动，项老师制作了精美的电子白板课件，创设情景吸引幼儿一步步在操作和探索中识别同一图形的不同形态整节活动幼儿参与度很高。

第二节活动是来自于刘莉老师的中班活动《实物的二级分类》，本届活动选自于综合课程，刘老师考虑到幼儿的实际情况，对本届活动进行了调整，在实物的二级分类基础上，让幼儿尝试根据吸管的两个特征进行分类，她为孩子们提供了长短、粗细和颜色不一的吸管，让孩子们在操作中内化分类的能力，在思考中获得知识，并获得成长。

第二章：共享游戏案例

游戏是孩子最喜欢的活动，如何在游戏中让幼儿获得有益发展的经验，也是我们每位老师的思考和责任。欧德盼老师的《好玩的蘑菇力》、马忠英老师的《积木对战》、吴迎霞老师的《好玩的扑克》以及薛翊老师的《贝壳石头排排队》游戏案例的分享，给我们带来了一场属于数学游戏的盛宴。陈鹤琴先生说过：所有的课程都要从人生实际生活与经验里选出来。四位老师从班级实际出发，选择幼儿熟悉的游戏材料作为案例依托，通过幼儿于游戏的互动一步步调正游戏目标，改变游戏玩法，最终形成一个个鲜活的游戏案例呈现在老师面前。

第三章：小组研讨、交流

活动结束后，我们就两节集体活动和四个案例分享进行深度的研讨，老师们畅所欲言，各抒己见。充分肯定了展示老师们的优点和亮点，同时又结合自己的实际经验，提出了自己的想法和建议。

此次教研活动，给老师们提供了一个反思和成长的平台，加强了教师之间的教学交流。相信参加研讨的教师一定会善思善学、勤思勤学，在教科研这条艰辛又幸福的道路上沉潜、深耕、突破、超越！