课题研究助成长，专题培训促提升

——江宁区东善桥幼儿园开展个人课题培训

教育科研是教师专业成长的重要途径，而个人课题研究更是提升教师教科研能力的一种最直接的方式。为解决老师们在个人课题研究过程中的各种问题和困惑，12月1日中午，江宁区东善桥幼儿园副园长张敏，工会主席王庆慧围绕“个人课题研究”进行了专题讲座，全体教师参加了本次学习。

王主席根据自己的课题给大家介绍了，“什么是个人课题、个人课题的特点、个人课题选题的确立、课题立项报告的撰写、过程性材料的收集”五个方面进行讲解介绍。她首先深入浅出地将做个人课题的基本方法娓娓道来，接着以自己的个人课题申报材料为例，阐述了每个阶段的撰写要点，对如何选题、课题命名、立项报告、个人课题的资料收集等各个方面进行了非常详实、专业的指导，可谓是倾囊相授。

张园长提出，在个人课题过程性研究中，要制定个人课题研究实施方案、制定课题研究实施计划、注重过程资料收集、关注结题申报要求等，并详细地针对性的进行了解说。也分别从按序分类，梳理过程； 对照目标，整理成果；提炼要点，撰写报告三个方面，用通俗易懂的言语、清楚明了的方式将个人课题的结题要点呈现在我们眼前。

培训中，老师们听的非常仔细，并认真记录重点内容，对课题的研究过程性资料的梳理及研究报告的撰写有了更直接、具体、深入的了解。

此次课题培训活动，不仅为幼儿园教师本轮课题结项助力，而且为新一轮的课题申报及研究指明了方向。相信老师们通过本次培训活动，在今后的课题研究中更加立足于实践，不忘初心，脚踏实地的走好每一步的科研之路，用心促进自己的专业成长。

                                      执笔人：刘安冉

日期：2022-12-1