新时代文明实践|学习—传递—践行

                                 ——东善桥幼儿园开展教师外出学习二次反馈研修活动

为了充分发挥教师外出学习的积极作用，充分利用各种资源促进教师专业化发展，东善桥幼儿园于2019年11月21日中午开展教师外出学习二次反馈研修活动。本次活动由陈敏、许琬菁、毛敏、马忠英四位老师分享自己的学习收获与心得。

首先是陈敏老师分享。老师观摩的吉山软件幼儿园的一节中班：歌唱活动《小雨滴》。活动中，执教老师借助电子白板创设游戏情境，让孩子加深对歌词的记忆。随后陈敏老师提出了自己对本节课的看法：活动中孩子的积极性很高，对歌词的掌握也较好。针对活动中没有使用钢伴这一点，部分老师认为钢伴能够让孩子对歌曲的旋律、意境有更深的感受，有的老师认为老师的范唱很重要，钢伴可以用单手弹奏主旋律且要轻重点在于孩子们的唱。由此可见，一个很小的细节都会引起老师不同的看法与讨论。

接着，许琬菁老师分享了上元幼儿园课程故事《动物王国》。结合我园现在在做的课程审议、课程故事老师们深深的认识到老师在其中要足够的细致、敏感去思考课程中问题的所在，并深入研究它的价值。

随后，毛敏老师与大家分享了谷里二幼的亲自然活动课程。分享的两节活动课分别是小班情景阅读《老鼠阿姨的礼物》、中班科学《山芋》。活动的选择都能够贴近幼儿的生活，有趣味性。给了我们以后选择班本课程活动很大的启示。

最后，马忠英老师分享的是一个关于如何将语言活动渗透在一日生活中的讲座。分享时马老师生动的结合本班级的例子和讲座内容结合，老师们更直接的体会到了指南中语言领域的教育目标可通过多种方式、在多种途径中来实现，如：晨谈、自主进餐、游戏等等……

外出学习丰富了我园老师们的知识经验，但更重要的是老师们学会学以致用，能够将学到的知识传递给更多的老师们！

                                                                           （潘文丽老师供稿）